最近代表學校去參加台北縣教育局的會議，
有關於台北縣增加活化課程時數的一個說明會。
唉！突然間覺得好悲哀，怎麼有這麼多這種本位主義的家長呢？

開會中一直聽到有家長在抗議有關活化課程的時數問題。
他們強調說我家的孩子提早學習，從幼稚園開始補英文等等，
你現在增加英文的上課時數我根本不需要。
而且週三下午室我家小孩學珠算、心算、英文、圍棋等的補習時間，
你把它拿來做活化課程，那我家小孩怎麼辦？
幾乎所有反對的聲音都是因為小孩已經提早學習了。
甚至還有說我家小孩每天和我抱怨學校的英文課好無聊，
然後一直說自己家小孩很優秀，不需要和沒有補習的小孩一起上課。

這是什麼和什麼啊？
如果你可以容許你家小孩晚上吃飯時和你說：
我不吃飯了，我在外面喝口樂、吃炸雞吃飽了。

如果你覺得自己的小孩好優秀，會在外面吃炸雞、喝可樂，
回家可以不用吃正餐，呵呵！那你就繼續反對活化課程吧！

我不是贊成或反對活化課程，而是這些家長的心態實在可議。
也對台北縣的教育局感到失望，
這樣一個重要的決策，居然只找家長會會長或副會長來開會。
那學習弱勢孩童的聲音他哪聽的到？
只聽那些孩子都有去補習的家長的聲音，那怎麼做決策呢？

我們的國民教育不是義務教育嗎？
怎麼搞得像精英教育了？

不懂！